Institucional
Trata-se de um grupo de pesquisa que investiga a temática de ensino correlacionada com as aprendizagens cognitivas, emocionais e atitudinais em enfermagem, buscando conhecimento teórico, metodológico e prático das mesmas com ênfase na abordagem qualitativa.
O objetivo é conhecer e avaliar o processo ensino aprendizagem dos estudantes e enfermeiros em relação aos aspectos cognitivos, emocionais e atitudinais em situações voltadas à prática do ensino e a capacitação do enfermeiro.
Visa o fortalecimento do Ensino nas Escolas e da prestação de Serviço de Saúde com o intuito de assegurar maior compromisso com a qualidade da assistência e com as relações de trabalho em enfermagem.